Artículo: Normas para revisión de artículos originales en Ciencias de la Salud

RESUMEN DEL ARTICULO

El objetivo final de la investigación en Ciencias de la Salud y de la

comunicación de sus resultados es utilizar ese conocimiento como una base de la

práctica profesional. Debido a que la práctica basada en la investigación depende de los

hallazgos de estudios científicos publicados, cada estudio de investigación debe ser

evaluado críticamente, no solamente para determinar su mérito científico (validez) sino

también su importancia, su novedad y su utilidad (puesta en práctica.). En este artículo

se presentan, en primer lugar, algunos mitos que en la actualidad circulan en torno a

la publicación científica que son claramente contradictorios con la realidad objetiva y,

en segundo lugar, se enumeran 138 pautas detalladas de lectura crítica de las partes

preliminares (título, autor(s) y resumen), de las partes del cuerpo (introducción, materiales

y métodos, resultados, discusión y conclusión) y de las parte finales (bibliografía),

del informe de una investigación o de un artículo científico original

El objetivo final de la investigación en Ciencias de la Salud y de la comunicación de sus resultados es utilizar ese conocimiento como una base de la práctica profesional. Debido a que la práctica basada en la investigación depende de los hallazgos de estudios científicos publicados, cada estudio de investigación debe ser evaluado críticamente, no solamente para determinar su mérito científico (validez) sino también su importancia, su novedad y su utilidad (puesta en práctica.). En este artículo se presentan, en primer lugar, algunos mitos que en la actualidad circulan en torno a la publicación científica que son claramente contradictorios con la realidad objetiva y, en segundo lugar, se enumeran 138 pautas detalladas de lectura crítica de las partes preliminares (título, autor(s) y resumen), de las partes del cuerpo (introducción, materiales y métodos, resultados, discusión y conclusión) y de las parte finales (bibliografía), del informe de una investigación o de un artículo científico original.

Autores: Manuel A. Bobenrieth Astete

Año: 2002

Revista: International Journal of Clinical and Health Psychology

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Artículo: Operativización de Variables en la Investigación Psicológica

Resumen del Artículo:

El propósito perseguido en este artículo es señalar la importancia, en ocasiones olvidada, que tiene la

utilización de definiciones operacionales cuando se realiza una investigación. Diversas aproximaciones

han enfatizado la importancia de las definiciones operacionales centradas en dos de las variables

más importantes de cualquier investigación experimental: Variable Independiente y Variable Dependiente.

Pero han caído en un olvido fundamental, a nuestro parecer: las Variables Contaminadoras (o

Extrañas, según algunos autores). Lo que aquí se propone es la ampliación del concepto de Definición

Operacional a las Variables Contaminadoras de una investigación, con el nombre de Definición Operacional

de Control, entendida como «la definición conceptual y operativa de una Variable Contaminadora

concreta, así como todas las actividades que debe realizar el investigador para someterla a un

control efectivo, bien experimental, bien estadístico»

El propósito perseguido en este artículo es señalar la importancia, en ocasiones olvidada, que tiene la utilización de definiciones operacionales cuando se realiza una investigación. Diversas aproximaciones han enfatizado la importancia de las definiciones operacionales centradas en dos de las variables más importantes de cualquier investigación experimental: Variable Independiente y Variable Dependiente. Pero han caído en un olvido fundamental, a nuestro parecer: las Variables Contaminadoras (o Extrañas, según algunos autores). Lo que aquí se propone es la ampliación del concepto de Definición Operacional a las Variables Contaminadoras de una investigación, con el nombre de Definición Operacional de Control, entendida como «la definición conceptual y operativa de una Variable Contaminadora concreta, así como todas las actividades que debe realizar el investigador para someterla a un control efectivo, bien experimental, bien estadístico»

Autores: Conesa y Egea

Año: 2000

Revista: Psicothema

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Cuaderno de Trabajo: Quick Study Statistics

Quick Study Statistics

No siempre es fácil recordar las muchas fórmulas que son necesarias para resolver ejercicios o problemas de estadística. El cuaderno de trabajo que a continuación presentamos, facilita enormemente esta tarea al resumir en 4 planas una gran cantidad de fórmulas y conceptos estadísticos sumamente útiles para el trabajo estadístico que estudiantes y profesionales realicen. 

Enlace de Descarga: Quick Study Statistics

Libro: Manual de Publicación de la APA

El Manual de Publicación de la APA es una guía útil y completamente necesaria para el estudiante y el profesional de Psicología. Quien desee dedicarse o realizar investigación, así como quien desea saber cómo publicarla, debe estar al tanto del contenido de este libro. Se presenta a continuación el enlace de descarga del manual.

*Nota: el archivo pesa aprox. 22 megas por tanto demorará en descargar algunos minutos dependiendo, entre otras cosas, de la velocidad de descarga de los usuarios.

Enlace de Descarga: Publication Manual APA (5th ed.)

 

 

Artículo: Criterios para el Proceso de Revisión de Cara a la Publicación de Investigaciones Experimentales y Cuasi-experimentales en Psicología

RESUMEN DEL ARTÍCULO:

La investigación experimental en Psicología se rige por un método que garantiza la objetividad, la fiabilidad, la validez y la reproducción de los resultados. En este trabajo se proponen un conjunto de criterios para la preparación y revisión de manuscritos de investigación experimental y cuasi-experimental que sigue precisamente tales dictados metodológicos de objetividad. Tales criterios se basan en una revisión de los aspectos estructurales propios de la metodología de investigación experimental y la teoría moderna de teorización psicológica, así como en la teoría de validez. Dichos aspectos se complementaron además con lo que se ha publicado sobre el propio proceso de revisión, tanto desde el punto de vista empírico como estadístico-metodológico. Se distingue entre criterios básicos, obligatorios, y criterios complementarios. Los criterios se organizan según el sistema ExperimenCheck, un instrumento de medida que abarca las características del informe, los antecedentes, el desarrollo teórico, el diseño, análisis e interpretación de resultados, formato y fuentes documentales. Se presentan también las directrices generales de un proceso de revisión basado en dicho sistema de evaluación.

 

Autor: Manuel Ramos Álvarez

Año: 2006

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Artículo: Sistemas de Clasificación del Método en los Informes de Psicología

RESUMEN DEL ARTÍCULO:

En este trabajo se revisa y amplía un sistema de clasificación de las metodologías de investigación en Psicología previamente publicado por los autores en esta misma revista en el año 2002. Se argumentan las ventajas de su utilización y se advierte sobre los posibles inconvenientes. El sistema está basado en la clasificación del tipo de plan de investigación que se utiliza en cada caso. En un primer nivel, se compone de nueve grandes categorías: 1) estudios teóricos, 2) estudios descriptivos mediante observación, 3) estudios descriptivos mediante encuesta, 4) estudios cualitativos, 5) experimentos, 6) cuasi experimentos, 7) estudios «ex post facto», 8 ) experimentos de caso único y 9) estudios instrumentales. Se presentan las características más importantes de cada tipo de estudio y, dentro de cada tipo, las claves que permiten identificar cada una de sus posibles variantes –que constituyen las subcategorías del sistema de clasificación- ilustrando con investigaciones publicadas cada uno de los subtipos de investigación a los que da lugar el sistema. El sistema de clasificación aquí propuesto se utilizará como modelo para los informes de investigación que se envíen a esta revista.

Autores: Ignacio Montero & Orfelio León

Año: 2005

Revista: International Journal of Clinical and Health Psychology

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